hipertexto

O hipertexto tem como objetivo principal a produção de textos dos alunos. O hipertexto apresenta resultados positivos desde que bem planejados.
Quando trabalhamos com sistemas de hipertexto, levamos os alunos a uma busca do conhecimento, para que construa uma aprendizagem significativa. E importante que o professor adote em sua sala de aula sempre o trabalho com hipertextos, pois os mesmos possibilita transformar o ambiente num espaço transacional apropriado ao ensino e aprendizagem colaborativo, também adequado ao atendimento de diferenças individuais, quanto ao grau de dificuldades, ritmo de trabalho e interesse. Os hipertextos são recursos para que nos professores possamos organizar materiais de diferentes disciplinas ministradas simultaneamente ou em ocasião anterior e mesmo para recompor colaborações preciosas entre diferentes turmas de alunos.
Um tópico relevante é a utilização da ferramenta de hipertexto na Educação. O trabalho com hipertexto pode impulsionar o aluno à pesquisa e à produção textual. O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informação, os usuários de hipertexto, participam activamente de um processo de busca e construção do conhecimento, forma de aprendizagem considerada como mais duradoura e transferível do que aquela directa e explícita.
Segundo Levy, tecnicamente, um hipertexto e um conjunto de nós ligados por conexoes. Os nós podem ser palavras, paginas, imagens, gráficos ou partes de gráficos ou partes, sequencias sonoras, documentos complexos que podem eles mesmos ser hipertextos. Ele diz ainda que navegar em um hipertexto significa portanto desenhar um percurso em uma rede que pode ser tão complicada quanto possivel.